quarta-feira, 31 de maio de 2023

SIMULADO 3 DE CIÊNCIAS HUMANAS - GEOGRAFIA



1- (UERN) Observe a charge e leia o texto a seguir.


Esta charge se refere ao nosso planeta e aos cuidados (ou a falta de) que temos com ele. Ao dizer “Cuidado! Irresponsáveis trabalhando” o autor faz uma crítica à humanidade, mostrando que não cuidamos devidamente do nosso planeta. Ou, indo mais além, o autor pode estar mostrando que os políticos não cumprem com o que dizem, não cumprem as promessas de criar projetos que cuidem do meio ambiente. Essa charge nos lembra que devemos cuidar da nossa casa, pois é a única que temos. Os problemas ambientais são inúmeros e muitos ultrapassam os limites dos países em que foram gerados. A inserção do desenvolvimento sustentável em escala global constitui um grande desafio para a comunidade internacional. 

Assinale o problema ambiental que ultrapassa o limite territorial do país origem. 

A) Chuva ácida 
B) Ilha de calor 
C) Inversão térmica 
D) Movimento de massa

2- (UFPR) A vegetação varia de local para local baseada, sobretudo, nas características climáticas e de relevo, que acabam por influenciar outros fatores naturais, como a rede hidrográfica e a distribuição dos solos, criando os denominados “biomas”. Nesse sentido, no norte da Europa, Ásia e América do Norte predomina uma vegetação rasteira, de crescimento lento e adaptada ao clima frio e de altas montanhas, que se desenvolve sobre o solo congelado, denominado permafrost. O bioma ao qual esta passagem se refere é: 

A) Estepes 
B) Taiga 
C) Floresta boreal 
D) Floresta tropical 
E) Tundra

3- (Fatec-SP) Analise o mapa a seguir


A zona sombreada no mapa representa a área típica de ocorrência de uma vegetação do país. Essa vegetação corresponde 

A) aos Cerrados. 
B) à Mata Atlântica. 
C) à Floresta Temperada. 
D) à Mata das Araucárias. 
E) às Pradarias ou Pampas.

4- (FGV-SP–2018) Basta um peteleco para causar um efeito dominó em sua biodiversidade. E além do Brasil, a região cobre mais oito países. Esse bioma agora está sob ameaça de seis barragens que podem ser construídas nos Andes por nossos vizinhos, o que pode gerar consequências trágicas. A região andina abrange somente 11% desta bacia, mas fornece 93% dos sedimentos e a maior parte dos nutrientes levados por seus rios. 

Disponível em: <www.umagotanooceano.org> (Adaptação). 

O excerto refere-se à biodiversidade 

A) do Cerrado. 
B) da Mata Atlântica. 
C) da Caatinga. 
D) da Amazônia. 
E) do Pantanal.

5- (UEPB) Em 1905, a Ford tinha 33 fábricas nos Estados Unidos e 19 no estrangeiro. Todas produziam o mesmo carro negro, o Ford “T” – o carro de “todo o mundo” –, fabricando quinze milhões de exemplares de maneira padronizada. 

A Nissan inventa o automóvel a la carte. “O sistema [...] já está operando em todas as concessionárias da Nissan desde agosto de 1991.” “[...] é um sistema de informação de ponta que coordena a produção e a venda, e [...] que permite dar ao cliente o prazo exato.” “[...] a fabricação se aproxima de uma produção segundo a demanda’’. 

BECKOUCHE, Pierre. Indústria um só mundo. São Paulo: Ática, 1995. p. 28-31. 

Os dois fragmentos anteriores exemplificam as transformações dos métodos de produção e de trabalho, com consequentes mudanças na forma de consumo da população mundial. Eles falam, respectivamente, 

A) da produção flexível e do pós-fordismo. 
B) do fordismo e do taylorismo. 
C) do socialismo e do capitalismo. 
D) do fordismo e do método Just in Time. 
E) da indústria planificada e do toyotismo.


6- (UNITAU-SP–2016) As cidades de Colônia, Dortmund e Essen, localizadas na confluência dos rios Reno e Ruhr, na Alemanha, estão entre as mais industrializadas do mundo. Os setores industriais de destaques nessa região são 

A) siderúrgico, mecânico e químico. 
B) têxtil, mecânico e nuclear. 
C) de calçados, têxtil e químico. 
D) têxtil, mecânico e siderúrgico. 
E) de calçados, construção civil e metalúrgico.

7- (UFV-MG) A escassez de água no mundo torna esse recurso um foco de interesses internacionais e de conflitos. A água tem se transformado em arma de guerra. De acordo com o poder dos diferentes grupos, ela se torna propriedade cada vez mais privada e menos comum, gerando graves conflitos distributivos. Com base em conhecimentos sobre recursos hídricos e sua distribuição na Terra, assinale a alternativa em que a bacia hidrográfica indicada apresenta conflito: 

A) Bacia do Rio Nilo, envolvendo o Egito, o Sudão e a Etiópia. 
B) Bacia Platina, envolvendo o Brasil, a Argentina, o Uruguai e o Paraguai. 
C) Bacia do Rio Jordão, envolvendo o Líbano, a Síria, Israel e a Jordânia. 
D) Bacia do Rio Reno, envolvendo a Alemanha, a França e os Países Baixos.

8- (ESPM-SP–2016) O Oriente Médio é uma região em que o cenário político está impregnado de religiosidade, contando, inclusive, com Estados oficialmente teocráticos, enquanto outros são laicos. São exemplos de Estado teocrático e seu antípoda, respectivamente, 

A) Irã e Turquia. 
B) Jordânia e Kuwait. 
C) Kuwait e Irã. 
D) Iraque e Líbano. 
E) Síria e Israel.

9- (UERJ) As matas ciliares, apesar de protegidas por lei, continuam sendo derrubadas para implantação de lavouras em áreas férteis, num procedimento que provoca inúmeras modificações ambientais. Assinale a alternativa que apresenta corretamente algumas dessas modificações. 

A) Aumento do número de espécies de angiospermas e da oferta alimentar para a ictiofauna. 
B) Diminuição de processos erosivos e aumento da diversidade de nichos para a avifauna. 
C) Diminuição do risco de agrotóxicos e adubos atingirem os cursos-d’água e aumento do número de espécies de angiospermas. 
D) Aumento da oferta alimentar para a ictiofauna e diminuição da exposição do solo aos processos erosivos. 
E) Diminuição da diversidade de nichos para a avifauna e aumento do assoreamento dos cursos-d’água. 

10- (UFRGS-RS) A figura representa uma bacia e sua rede de drenagem.


Os elementos destacados com as letras A, B e C indicam, respectivamente, 

A) afluente, foz e efluente. 
B) nascente, exutório e divisor de águas. 
C) nascente, afluente e divisor de águas. 
D) divisor de águas, exutório e afluente. 
E) efluente, divisor de águas e foz 

11- (UERJ)


O Índice de Pobreza em Água é um indicador criado com a finalidade de estabelecer relações entre o acesso à água potável e as características do meio natural e de cada sociedade. 

Com base no mapa, a maior presença de países em situação crítica quanto ao acesso à água potável está no subcontinente denominado: 

A) Oriente Médio 
B) Ásia Meridional 
C) América Andina 
D) África Subsaariana 

12- (PUC Rio) Considerando as condições gerais do espaço brasileiro, é correto afirmar que 

A) o sul do Rio Grande do Sul apresenta as melhores condições para a aglomeração populacional em razão das infraestruturas territoriais e da industrialização. 
B) a linha de povoamento mais intenso ao longo da faixa atlântica deve-se à abundância de recursos naturais nessa área. 
C) na Amazônia, a população que penetrou para o interior do território seguiu nitidamente a linha do rio principal do sistema hidrográfico. 
D) a concentração populacional no Sul e no Sudeste se dá em razão da disponibilidade de terras muito férteis. 
E) a dispersão populacional no interior do Brasil é resultante da indisponibilidade de recursos hídricos para povoar um território dessa dimensão. 

13- (ESPM-SP–2018) Em relação às fontes e produção energética a afirmativa correta é: 

A) A usina hidrelétrica é uma fonte primária, renovável, limpa e indicada em regiões de relevo suave. 
B) Os raios solares são uma fonte secundária, limpa, porém finita e não renovável. 
C) A energia eólica é uma fonte não renovável, apesar de limpa. 
D) As usinas termelétricas utilizam-se de matéria-prima renovável e limpa. 
E) Biomassa é toda matéria orgânica que pode ser convertida em energia. 

14- (UFU-MG–2017) É uma técnica de cultivo conservacionista em que o plantio é efetuado sem as etapas do preparo tradicional da aração e da gradagem. Nessa técnica, é necessário manter o solo sempre coberto por plantas em desenvolvimento e por resíduos vegetais. Essa cobertura tem por finalidade proteger o solo do impacto direto das gotas de chuva, do escorrimento superficial e das erosões hídrica e eólica. 

Disponível em: <http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/milho/arvore/CONTAG01_72_59200523355.html>.  Acesso em: 27 de abr. 2017. 

A técnica de cultivo apresentada é classificada como: 

A) Plantio convencional 
B) Plantio direto 
C) Rotação de cultura 
D) Pousio agrícola 

15- (UPF-RS–2016) Depois de mais de meio século de ruptura em decorrência dos novos arranjos da Guerra Fria, Cuba e Estados Unidos deram importante passo para o avanço das relações diplomáticas entre os dois países, com a reabertura das embaixadas nas suas capitais. Analise as a firmativas que têm relação com o acontecimento. 

I. O rompimento das relações diplomáticas entre Estados Unidos e Cuba ocorreu no contexto da Guerra Fria, a partir da política nacionalista adotada por Fidel Castro e seus seguidores, que rendeu o desagrado dos Estados Unidos e o apoio da União Soviética. 
II. A reabertura das embaixadas entre Estados Unidos e Cuba significa o restabelecimento das relações diplomáticas entre os dois países. 
III. O regime pró-soviético instalado em Cuba e a Crise dos Mísseis elevaram as tensões entre EUA e Cuba, culminando com a expulsão deste país da OEA e seu isolamento diplomático pelos países americanos. 
IV. A reabertura das embaixadas e o restabelecimento diplomático entre Cuba e Estados Unidos provocaram, no mesmo ato, a declaração do fim do embargo econômico contra a ilha caribenha e a desocupação de Guantánamo. 

É correto apenas o que se afirma em: 

A) I e II. 
B) II e IV. 
C) II, III e IV. 
D) III e IV. 
E) I, II e III.

GABARITO:
1- A
2- E
3- D
4- D
5- D
6- A
7- C
8- A
9- E
10- B
11- D
12- C
13- E
14- B
15- A

domingo, 28 de maio de 2023

SIMULADO 2 DE CIÊNCIAS HUMANAS - GEOGRAFIA



1- O termo bioma pode ser conceituado como:

a) O conjunto formado apenas por seres bióticos que interagem entre si, formando um sistema equilibrado.
b) O conjunto composto por todos os seres vivos do planeta, exceto as plantas e as algas, que formam a flora.
c) O conjunto de ecossistemas, formado por elementos bióticos e abióticos, que possuem condições naturais parecidas como o clima.
e) A camada do planeta Terra que abriga a vida. Abrange parte da litosfera, hidrosfera e da atmosfera.
 
2- (Fuvest 2019) – No planeta Terra, há processos escultores, tais como a ação do gelo, o intemperismo e a ação do vento. A atuação de tais processos pode ser representada em gráficos elaborados segundo variações médias de temperatura e precipitação anual. Considere as características do deserto do Saara, da Antártida e de uma floresta tropical e identifique o gráfico em que estão corretamente localizados. 


3- (FUVEST 2019) – A curva de temperatura do ar ilustrada na figura caracteriza um fenômeno meteorológico que é mais frequente no outono e no inverno. Em ambientes urbanos com elevado número de indústrias e poluição veicular, esse fenômeno pode ocasionar quadros de elevadas concentrações de poluentes, provocando problemas à saúde da população e danos à fauna e à flora.

 
O texto e a ilustração apresentados referemse

A) à camada de ozônio.
B) à inversão térmica.
C) ao efeito estufa natural.
D) à chuva ácida.
E) ao smog fotoquímico.
 
4- (FGG) Leia o texto.
 
“Um agricultor adquiriu dez hectares de terra para práticas agrícolas. A propriedade, atravessa uma encosta perene com solos de boa fertilidade. Todavia, o declive acentuado e o mal aproveitamento do solo pode provocar erosão. Preocupado com a conservação do solo, o agricultor consultou o engenheiro agrônomo Natanael Barroso. Este recomendou usar a mesma técnica usada em alguns países asiáticos no cultivo de arroz, ou seja, seguindo as cotas altimétricas em forma de degraus, o que reduz a velocidade do escoamento superficial da água, os processos erosivos e a perda de solo agricultável.”
 
A técnica de conservação do solo recomendada pelo engenheiro agrônomo denomina-se

A) rotação de culturas.
B) curvas de níveis.
C) terraceamento.
D) plantio Direto.
E) calagem.
 
5- (FGG – CH) A diferença entre intemperismo e erosão, apesar de se complementarem, está na relação entre o desgaste e o transporte. Intemperismo é o processo de desgaste das rochas por meio de elementos químicos (decomposição), físicos (desagregação) ou biológicos. A erosão, por sua vez, é o conjunto de fenômenos que envolvem o desgaste, o transporte e a deposição das rochas e dos solos, podendo ser glacial, fluvial, pluvial, eólica, entre outros. Geralmente, a erosão dá sequência ao que foi iniciado pelos processos intempéricos, responsáveis pela geração de sedimentos transportados pelo escoamento superficial das águas ou pelo transporte dos ventos e massas de ar.
 
1ª A imagem 1 representa um tipo de intemperismo e a imagem 2 representa um tipo de erosão.

 
O tipo de intemperismo e erosão representado nas imagens, são, respectivamente:

A) químico e eólico.
B) biológico e fluvial.
C) físico e glacial.
D) biológico e antrópico.
E) químico e fluvial.
 
6- É uma forma de relevo constituída por uma superfície elevada, com cume mais ou menos nivelado (planificado), geralmente devido à erosão eólica ou pelas águas.

O texto está se referindo a uma das características de

A) Montanhas
B) Planaltos
C) Planícies
D) Depressões
 
7- (Fuvest 2019) Observe a imagem.

 
A figura exemplifica o comportamento de povos indígenas que viveram no Brasil há 1.000 anos. Eles construíam suas casas escavadas na terra, faziam fogueiras e manuseavam objetos. Escavações revelam hábitos de antigos povos que ocuparam o Sul do país.

Folha de S.Paulo. 20/03/2016. Adaptado.
 
Com base nos dados apresentados e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta quanto à época geológica desses sítios arqueológicos, quanto ao elemento químico analisado coerente com as práticas humanas exemplificadas na figura e quanto ao método de datação.

(A) Holoceno, silício e datação por quantificação de isótopos estáveis.
(B) Jurássico, carbono e datação por decaimento radioativo de isótopos.
(C) Holoceno, carbono e datação por decaimento radioativo de isótopos.
(D) Jurássico, silício e datação por decaimento radioativo de isótopos.
(E) Jurássico, carbono e datação por quantificação de isótopos estáveis.
 
8- (FGG – CH) Rochas são agregados sólidos que ocorre naturalmente entre um ou mais minerais ou mineraloides. A camada externa sólida da Terra, conhecida por litosfera, é constituída por rochas e o estudo científico das rochas é chamado de petrologia, um ramo da geologia. Podem ser classificadas em magmáticas (intrusivas ou extrusivas), sedimentares e metamórficas.
 
Assinale a alternativa que apresenta dois tipos de rochas magmáticas intrusivas.


9- A falta de água doce no Planeta será, possivelmente, um dos mais graves problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de água doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida. Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando
 
a) a quantidade total, mas não a qualidade da água disponível no Planeta.
b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o consumo das populações.
c) a qualidade da água disponível, apenas no sub-solo terrestre.
d) apenas a disponibilidade de água superficial existente nos rios e lagos.
e) o regime de chuvas, e a quantidade de água disponível no Planeta.
 
10- (FGG – CH) Muitas pessoas não sabem, mas, em alguns casos, o consumo exagerado pode se tornar uma doença, uma espécie de vício: a pessoa consumista só consegue obter prazer ou se sentir bem ao comprar coisas, mesmo que não tenha condições ou utilidade. Compram produtos de forma exagerada, sem ter a necessidade destes, e que muitas vezes nem serão utilizados. O descontrole e a falta de consciência fazem com que a pessoa seja levada pelo impulso da compra e o desejo de suprir suas necessidades, que na maioria das vezes, nem ela mesmo sabe quais são. O limite que separa o consumo exagerado de uma mera extravagancia é o prejuízo que este comportamento causa na vida da pessoa. 
 
Entre as características de uma pessoa que não adota hábitos sustentáveis, estão:

A) Reutilizar embalagens e objetos; Separar o lixo orgânico e reciclável, mesmo sem coleta seletiva, e faz o descarte correto dos itens, como pilhas e baterias; Ler os rótulos e busca a origem dos alimentos ou produtos, além de pesquisar sobre o processo produtivo; Priorizar produtos feitos com material reciclado e produtos orgânicos;
B) Colocar os alimentos dentro da geladeira somente quando já esfriaram; Planejar as compras de alimentos e de roupas; Compra produtos de produtores locais;
C) Comprar coisas sem necessidade ou utilidade; Comprar coisas que não usa ou o objeto se torna um obstáculo; Gasta mais do que ganha e compra mesmo que não tenha o valor; Sente alivio imediato e momentâneo no momento da compra;
D) Apaga as luzes ao sair dos ambientes; Fechar a torneira enquanto ensaboa as louças, lava as mãos ou escova os dentes, por exemplo, diminuindo o desperdício; Desligar os aparelhos eletrônicos que não estão em uso da tomada;
E) Aproveitar os papéis, utilizando frente e verso das folhas; Reduzir a papelada optando por contas digitais e recusando notas fiscais físicas, por exemplo; Optar, sempre que possível, pelo transporte coletivo ou compartilhado; Procurar utilizar bicicleta para se locomover, ao invés de carros ou motos;
 
11- (ENEM 2012)
 
Portadora de memória, a paisagem ajuda a construir os sentimentos de pertencimento; ela cria uma atmosfera que convém aos momentos fortes da vida, às festas, às comemorações.

CLAVAL, P. Terra dos homens: a geografia. São Paulo: Contexto, 2010 (adaptado).

No texto, é apresentada uma forma de integração da paisagem geográfica com a vida social. Nesse sentido, a paisagem, além de existir como forma concreta, apresenta uma dimensão:

A) política de apropriação efetiva do espaço.
B) econômica de uso de recursos do espaço.
C) privada de limitação sobre a utilização do espaço.
D) natural de composição por elementos físicos do espaço.
E) simbólica de relação subjetiva do indivíduo com o espaço.
 
12- (Unicamp-SP–2018) A figura a seguir exibe uma representação estilizada do mapa do estado de São Paulo. As linhas pontilhadas horizontais e verticais indicam intervalos iguais de longitude e latitude, e o ponto preto representa a cidade de Campinas.
 
 
Considere que o Estado de São Paulo está, aproximadamente, entre as latitudes 20° e 25°Sul e entre as longitudes 44° e 54°Oeste. A partir da representação acima, conclui-se que Campinas se localiza entre 
 
A) as latitudes 24° e 25° Sul.
B) as latitudes 21° e 22° Sul.
C) as longitudes 46° e 48° Oeste.
D) as longitudes 50° e 52° Oeste.
 
13- Observe o mapa e responda a questão abaixo.


Há cada vez mais gente centenária, mas poucos vivem além disso – assim, a expectativa de vida, mesmo nos países mais ricos, permanece na casa dos dois dígitos. Havia 53.364 pessoas centenárias nos Estados Unidos em abril de 2010. Estima- -se que em 2050 haverá 601.000 pessoas nesta faixa etária naquele país. No Brasil, registrou-se em 2010 a presença de 23.760 pessoas na casa dos 100 anos de idade.

Fontes: Agência de Referência Populacional (EUA); IBGE. national geographic brasil, edição no 140, pág. 33, novembro de 2011.

Os recursos utilizados para mostrar os dados de expectativa de vida no mapa se vinculam a uma modalidade de representação cartográfica conhecida como:

A) Ordenada.
B) Sistema de informação geográfica.
C) Dinâmica.
D) Carta topográfica.
 
14- (Unesp)

1. É o valor angular do arco de meridiano compreendido entre o Equador e o paralelo do lugar de referência. Será sempre norte ou sul.
2. É o valor angular, junto ao eixo da Terra, do plano formado pelo prolongamento das extremidades do arco compreendido entre o Meridiano de Greenwich e o arco do lugar de referência, considerando-se este plano sempre paralelo ao plano do Equador. Será sempre leste ou oeste.

DUARTE, Paulo A. Fundamentos de cartografia. 2008 (Adaptação).

No excerto, 1 e 2 correspondem, respectivamente, a:

A) longitude e latitude.
B) latitude e longitude.
C) longitude e meridiano.
D) trópico e paralelo.
E) latitude e paralelo.
 
15- (UFMG) Leia este texto e analise o mapa que se segue a ele: Veja, a costa do Maranhão é o desenho, a linha frontal duma gaivota em voo, o desdobrar-se d’asas: ela encentra um V, um golfo aberto em ângulo. O lado esquerdo desse golfão é a baía de São Marcos, baía do Tubarão, há quem o diga. Na verdade, por ali dá muito esqualo, às vezes enxameiam, e o tempo, à noite, cheira à melancia. No foco, a ilha, onde se situa a capital, numa esplanada sobre outro golfete – este braço da baía, em que saem os estuários de dois rios. São Luís tem água por três lados. [...] Para resumir, chame tudo isso de “a baía”. 
 
ROSA, João Guimarães. Estas estórias. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. p. 30.
 
 
A partir da leitura e da análise feitas, é incorreto afirmar que 
 
A) a realidade geográfica pode ser representada por, entre outras, duas expressões de linguagem – a literária e a cartográfica. 
B) a abrangência espacial da área descrita no texto é maior que a abrangência espacial da área reproduzida cartograficamente. 
C) o texto revela a capacidade de um autor não geógrafo em descrever, sinteticamente, uma determinada região geográfica. 
D) o mapa, mesmo com a escala utilizada, mostra, com mais detalhe que o texto, as características físicas do litoral maranhense.
 
GABARITO:
1- C
2- A
3- B
4- C
5- E
6- B
7- C
8- E
9- B
10- C
11- E
12- C
13- A
14- B
15- B