Atividade 15 de Geografia - 7ª série - Anos Finais - Espaço Urbano e Rural Brasileiro

  ATIVIDADE 15

Objeto de Aprendizagem: Espaço Urbano e Rural Brasileiro

Habilidades da BNCC: EF07GE02 / EF07GE03 / EF07GE05 / EF07GE06 / EF07GE09 / EF07GE11

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1- De acordo com os gráficos abaixo existe relação entre a produtividade no campo e a mecanização das lavouras brasileiras? Explique.

2- Qual a principal consequência da mecanização do campo?

3- Você sabe o que é êxodo rural? Explique.

4- Sobre o espaço agrário brasileiro assinale o item Falso.

a) Devido à mecanização das atividades no espaço rural, muitos trabalhadores rurais perderam seus postos de trabalho, pequenos agricultores tiveram dificuldades para produzir e competir com os grandes produtores. 

b) As áreas urbanas não conseguiram acomodar todos aqueles que chegaram nem gerar empregos em quantidade suficiente. 

c) O “inchaço” das áreas urbanas resultou em sérios problemas sociais, como o trabalho em atividades mal remuneradas, o desemprego e o aumento do número de moradias precárias em áreas impróprias, como em encostas de morros e em áreas de mananciais.

d) êxodo rural, a migração de um grande contingente de pessoas da cidade para o campo. 

5- Observe as imagens e explique a diferença entre as duas formas de agricultura brasileira.

6- O que você entende por concentração de terras?

7- Explique o que é estrutura fundiária.

8- Analise a tabela e explique o que representam os dados contidos nela.

9- Explique a diferença entre pecuária intensiva e extensiva.

GABARITO

1ª QUESTÃO

Resposta: Os gráficos apresentados permitem constatar a relação entre a mecanização da prática agrícola e o aumento da produtividade. Podemos notar que ao longo dos anos houve um aumento na quantidade de maquinários utilizados na produção (gráfico A) e, também, na produtividade de algumas culturas, a exemplo da soja (gráfico B).

2ª QUESTÃO

Resposta: Devido à mecanização das atividades no espaço rural, muitos trabalhadores rurais perderam seus postos de trabalho, pequenos agricultores tiveram dificuldades para produzir e competir com os grandes produtores. Por isso, muitos se viram obrigados a migrar para as cidades em busca de melhores condições de vida. No entanto, as áreas urbanas não conseguiram acomodar todos aqueles que chegaram nem gerar empregos em quantidade suficiente. O “inchaço” das áreas urbanas resultou em sérios problemas sociais, como o trabalho em atividades mal remuneradas, o desemprego e o aumento do número de moradias precárias em áreas impróprias, como em encostas de morros e em áreas de mananciais.

3ª QUESTÃO

Resposta: êxodo rural, a migração de um grande contingente de pessoas do campo para a cidade.

4ª QUESTÃO

letra D

5ª QUESTÃO

Resposta: Alguns espaços do campo, como mostram as imagens, passam por inovação tecnológica com a inserção de máquinas no processo produtivo, enquanto em outras áreas ainda prevalecem estruturas mais arcaicas e tradicionais, marcando os contrastes do campo brasileiro. Dessa maneira, as nuances do mundo do trabalho e as desigualdades sociais observadas se contrastam em um mesmo ambiente: o espaço rural. Esse é um momento oportuno para abordar o tema contemporâneo Trabalho.

Embora a modernização do campo tenha ocorrido em várias propriedades agropecuárias, o espaço rural é marcado por grandes contrastes tecnológicos. As propriedades rurais modernas convivem com muitos estabelecimentos onde as lavouras são cultivadas com técnicas tradicionais.

Conforme observamos nas fotografias, no Brasil existe um setor agropecuário moderno que, geralmente, alcança boas produtividades e coexiste com um setor agropecuário tecnologicamente mais atrasado e, normalmente, pouco produtivo.

6ª QUESTÃO

Resposta pessoal.

7ª QUESTÃO

Resposta: Estrutura fundiária é a forma como as propriedades rurais estão organizadas ou distribuídas no território do país, de acordo com seu tamanho. No Brasil a estrutura fundiária apresenta uma concentração de grande quantidade de terras em posse de um pequeno número de proprietários rurais. Essa desigual distribuição das terras pode ser mais bem compreendida analisando o esquema a seguir.

8ª  QUESTÃO 

Resposta: Apesar de o Brasil possuir intensa produção agropecuária, o índice médio de produtividade no campo ainda é considerado muito baixo quando comparado à produtividade de outros países do mundo.

9ª QUESTÃO

Resposta: Pecuária extensiva: diferente da pecuária intensiva, na qual o gado é criado e confinado em piquetes e recebe alimentação balanceada, entre outros cuidados, a criação extensiva caracteriza-se pela criação do animal solto, em grandes extensões de terra, com a alimentação baseada, sobretudo, em pastagens.

Atividade 14 de Geografia - 7ª série - Anos Finais - Espaço Urbano e Rural Brasileiro

  ATIVIDADE 14

Objeto de Aprendizagem: Espaço Urbano e Rural Brasileiro

Habilidades da BNCC: EF07GE01 e EF07GE11.

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Observe a imagem e responda as questões abaixo.

Fonte: https://imagens.portalzuk.com.br/blog/689/64107038d1726.jpg

1- Observe a fotografia e identifique quais elementos caracterizam o espaço rural e quais caracterizam o espaço urbano no município retratado.

2- Você conhece algumas atividades econômicas em que o Brasil se destaca?

3- Converse com seus colegas sobre isso cite algumas atividades econômicas desenvolvidas no município onde você mora.

4- Observe a imagem.

a) Como se caracteriza o espaço rural do Brasil?

5- Observe a imagem abaixo e responda como é formado o espaço urbano brasileiro?

6- Observe a imagem e explique porque o campo e a cidade dependem um do outro.

Fonte: Torrezani, Neiva Camargo Vontade de saber : geografia : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Neiva Camargo Torrezani. — 1. ed. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2018.

7- Você sabe o que significa a palavra agropecuária? Se sim, explique. Se não, pesquise.

8- Escreva um texto com as seguintes palavras:

Agropecuária – produção – adubo  - fertilizantes – técnicas - melhoramento

9- Leia o texto e escreva o significado das palavras abaixo:

Até meados do século XX, essa atividade foi desenvolvida por meios tradicionais de produção, isto é, pela utilização de arado de tração animal, práticas de queimada para a preparação do solo e utilização reduzida de fertilizantes, adubos e maquinários. A partir da década de 1970, a prática da agropecuária moderna foi ampliada no campo brasileiro, com a utilização de recursos mais avançados tecnologicamente na agricultura, como adubos, fertilizantes, sementes selecionadas, máquinas e implementos agrícolas. Na pecuária, verificou-se melhorias com a introdução de técnicas avançadas na criação de animais, como uso de medicamentos mais eficazes, melhoramento genético, vacinas e rações especiais.

Fonte: Torrezani, Neiva Camargo Vontade de saber : geografia : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Neiva Camargo Torrezani. — 1. ed. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2018.

a) Hectare:

b) implemento agrícola:

c) Melhoramento genético:

GABARITO

1ª QUESTÃO

Resposta: Espaço rural: predomínio de áreas agrícolas e de vegetação. Espaço urbano: predomínio de áreas com construções e algumas áreas com vegetação.

2ª QUESTÃO

Resposta pessoal

3ª QUESTÃO

Resposta pessoal

4ª QUESTÃO

A) Resposta esperada: No espaço rural do nosso país existe um grande número de pequenas propriedades com culturas desenvolvidas por meio de mão de obra familiar. Geralmente, nessas propriedades a produção é destinada ao sustento da família do agricultor, assim como parte dela é comercializada. Boa parte da produção das pequenas propriedades rurais abastece o comércio interno do país. No espaço rural brasileiro existem também grandes propriedades agropecuárias equipadas com maquinários sofisticados e técnicas modernas de produção. Muitas dessas propriedades estão voltadas para a produção de gêneros destinados ao comércio externo ou à indústria.

5ª QUESTÃO

Resposta: Já o espaço urbano brasileiro é formado tanto por pequenas áreas urbanas, como povoados e vilarejos, quanto por cidades de diversas extensões. O Brasil abriga cidades pequenas, médias e grandes, com número variado de habitantes. Em nosso país, a sede de um município está localizada na área urbana, ou seja, na cidade.

6ª QUESTÃO

Resposta esperada: As atividades econômicas realizadas tanto no campo quanto na cidade estão interligadas. A cidade depende do que é produzido no campo, e o campo, por sua vez, depende do que é produzido na cidade. Por exemplo, o algodão cultivado no campo é transformado pela indústria, muitas vezes localizada na cidade, para a produção do fio e, na sequência, do tecido. Com o tecido, são fabricados vestimentas, roupas de cama, toalhas, entre outros produtos que abastecem tanto o campo quanto a cidade. A interdependência entre o espaço rural e o espaço urbano ocorre com relação às atividades econômicas, mas também em relação às pessoas que vivem em cada um desses espaços. Isso porque muitos moradores do campo trabalham nas cidades, por exemplo, no comércio e vice-versa, ou seja, também existem habitantes das cidades que exercem suas atividades no campo, como veterinários e agrônomos.

A interdependência entre esses dois espaços costuma ser intensificada, por exemplo, com o aumento da produção industrial, que leva a uma demanda maior por matérias-primas. Consequentemente, os agricultores necessitam aumentar sua produção para abastecer a indústria. Os produtores rurais, por sua vez, utilizam novas tecnologias, produzidas nas cidades, para aumentar sua produtividade.

7ª QUESTÃO

Resposta: A agropecuária compreende a prática da agricultura e da pecuária. É uma atividade econômica muito importante no Brasil e ocupa, aproximadamente, 283 milhões de hectares do território brasileiro.

8ª  QUESTÃO 

Resposta possível: Até meados do século XX, essa atividade foi desenvolvida por meios tradicionais de produção, isto é, pela utilização de arado de tração animal, práticas de queimada para a preparação do solo e utilização reduzida de fertilizantes, adubos e maquinários. A partir da década de 1970, a prática da agropecuária moderna foi ampliada no campo brasileiro, com a utilização de recursos mais avançados tecnologicamente na agricultura, como adubos, fertilizantes, sementes selecionadas, máquinas e implementos agrícolas. Na pecuária, verificou-se melhorias com a introdução de técnicas avançadas na criação de animais, como uso de medicamentos mais eficazes, melhoramento genético, vacinas e rações especiais.

9ª QUESTÃO

A) Hectare (ha): unidade de medida que equivale a 10 mil metros quadrados.

B) Implemento agrícola: conjunto de equipamentos utilizados como instrumentos auxiliares às atividades agrícolas, entre elas, a semeadura, o plantio e a colheita. 

C) Melhoramento genético: trabalho técnico-científico desenvolvido com o objetivo de alcançar a melhoria da produtividade, resistência a doenças, entre outros benefícios ao ser vivo.

Atividade 13 de Geografia - 7ª série - Anos Finais - Regiões Brasileiras.

  ATIVIDADE 13

Objeto de Aprendizagem: Regiões Brasileiras

Habilidades da BNCC: EF07GE02 / EF07GE03 / EF07GE05 / EF07GE06 / EF07GE09 / EF07GE11

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1- De acordo com o que você estudou, defina no caderno o que é uma região. 

2- Retome a proposta de regionalização do IBGE e indique em qual região está inserido o estado onde você mora. 

3- Descreva no caderno uma regionalização que você conhece, por exemplo, próximo ao lugar onde você mora, ou que envolva o seu município. 

4- As afirmações a seguir apresentam algumas informações incorretas sobre as regiões geoeconômicas. Identifique- as e reescreva-as corretamente no caderno. 

I-  A divisão regional do território brasileiro em regiões geoeconômicas leva em consideração os limites político- administrativos dos estados.

II- A região Amazônica possui uma ampla rede de serviços e a maior concentração industrial entre os três grandes complexos regionais.

 

5- Leia atentamente as manchetes de jornal abaixo.

a) As manchetes acima tratam de um assunto em comum. Qual é esse assunto? 

b) De acordo com o que você estudou, descreva as principais causas da devastação que vem ocorrendo com cada uma das formações vegetais descritas nas manchetes.

6- Leia com atenção o texto abaixo. Em seguida, responda às questões no caderno.

A região do Vale do Paraíba 

A região do Vale do Paraíba está localizada entre a Serra do Mar e a Serra da Mantiqueira, ao longo do curso do rio Paraíba do Sul, que nasce no estado de São Paulo e tem sua foz localizada no estado do Rio de Janeiro. No século XVIII, essa região foi ocupada por engenhos de produção de açúcar e lavouras de subsistência. No século XIX, ela se tornou um grande polo agrícola de café em nosso país. Atualmente, essa região é cortada pela Rodovia Presidente Dutra, uma das mais movimentadas do país e que liga as duas maiores cidades brasileiras, São Paulo e Rio de Janeiro. A região do Vale do Paraíba é considerada uma região de grande importância econômica em nosso país, abrigando um grande número de indústrias e municípios importantes, como São José dos Campos, Taubaté e Volta Redonda.

a) Qual região está sendo tratada no texto? 

b) Quais são as características da região do Vale do Paraíba com relação: 

• à localização geográfica? 

• aos aspectos históricos? 

• aos aspectos econômicos atuais?

7- Encontre no caça palavras algumas características que simbolizam o Brasil.

GABARITO

1ª QUESTÃO

Resposta: Região é uma porção da superfície terrestre que apresenta características semelhantes e que, por isso, se diferencia das áreas vizinhas.

2ª QUESTÃO

Resposta pessoal.

3ª QUESTÃO

Resposta pessoal.

4ª QUESTÃO

I-  A divisão regional do território brasileiro em regiões geoeconômicas não leva em consideração os limites político-administrativos dos estados.

II- A região Centro-Sul possui uma ampla rede de serviços e a maior concentração industrial entre os três grandes complexos regionais. 

5ª QUESTÃO

a) O desmatamento das formações vegetais naturais do nosso país.

b) O avanço das atividades agropecuárias e a fronteira agrícola nas regiões Norte e Centro-Oeste; o avanço da atividade industrial e extrativista, com ações de impacto destrutivo, como desmatamento e queimadas, assim como o crescimento das cidades.

6ª QUESTÃO

a) A região do Vale do Paraíba

b) Está localizada entre a Serra do Mar e a Serra da Mantiqueira, ao longo do curso do Rio Paraíba do Sul. 

No século XVIII, essa região foi ocupada por engenhos de produção de açúcar e lavouras de subsistência. No século XIX, a região tornou-se um grande polo agrícola de café em nosso país. 

Abriga um grande número de indústrias e municípios importantes, como São José dos Campos, Taubaté e Volta Redonda.

7ª QUESTÃO

OS DESAFIOS APRESENTADOS PELA OBSOLESCÊNCIA NA SOCIEDADE DO CONSUMO

FONTE DA IMAGEM: https://caosfilosoficocom.files.wordpress.com/2019/12/s2.jpg

O filósofo polonês Zygmunt Bauman, em sua contribuição ao estudo das sociedades, sugeriu haver uma crescente liquidez nas relações de consumo. Essa análise de Bauman é, de fato, refletida na contemporaneidade, manifestando-se, também, nos desafios apresentados pela obsolescência programada na sociedade do consumo. Posto isso, é válido perceber que a problemática deriva do comportamento homogeneizador de consumo atribuído à indústria cultural, podendo, inclusive, dar origem a novos desafios ambientais.

Diante do exposto, é perceptível a relevância do tema para a compreensão do comportamento consumista adotado por muitos indivíduos. Com efeito, Theodor Adorno, importante sociólogo do século XX, se referia à uma chamada indústria cultural, sendo esta responsável pela determinação de comportamentos individuais por meio de desejos “implantados” pelos meios de comunicação em massa. Esse posicionamento de Adorno reflete-se hoje na forma de consumismo desenfreado, visto que muitos consumidores trocam seus aparelhos eletrônicos frequentemente – mesmo em casos que estes ainda lhes servissem – apenas por uma lógica de ter o mais novo modelo anunciado, reiterando a fala de Adorno.

Ademais, é válido ressaltar que esses hábitos consumistas podem, por verdade, trazer prejuízos ambientais, de modo que muitos aparelhos não têm seu devido descarte. Para além disso, durante a produção desses aparelhos, há o esvaziamento de reservas ambientais, o que pode, em longo prazo, gerar uma nova problemática: problemas ambientais associados ao consumo desenfreado. Sob outro viés, o escritor Érico Veríssimo pontua a necessidade de consumir bens materiais como uma tentativa de preencher um vazio existencial, o que sugere que a prática de consumo associada à obsolescência programada é reflexo de uma sociedade doente e que fetichiza o consumo como forma de minimizar as disfunções psicológicas.

Depreende-se, portanto, a necessidade de rompimento com o status quo para enfrentamento da problemática. O Ministério Público, em plenas atribuições do código de defesa do consumidor, deve instaurar leis e regras para as empresas de modo a cobrar por informações como data de validade de cada componente, criar, em caráter obrigatório, que as empresas forneçam reparos a custo acessível de todos os aparelhos que ainda estejam em produção e que estas forneçam, junto ao aparelho, manuais de instrução do correto descarte do referido aparelho. Espera-se com isso, então, a redução do consumo e por conseguinte, diminuição dos prejuízos ambientais.

Por Victor Hugo Barbosa Batista

Atividade 12 de Geografia - 7ª série - Anos Finais - Regiões Geoeconômicas Brasileiras.

  ATIVIDADE 12

Objeto de Aprendizagem: Regiões Geoeconômicas Brasileiras.

Habilidades da BNCC: EF07GE02 / EF07GE03 / EF07GE05 / EF07GE06 / EF07GE09 / EF07GE11

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1- Existem outras propostas de regionalização do território brasileiro, entre elas a proposta criada, na década de 1960, pelo geógrafo brasileiro Pedro Pinchas Geiger. Nela, o geógrafo propôs uma maneira de regionalizar o território brasileiro dividindo- o em três complexos regionais, chamados regiões geoeconômicas.

Você sabe quais são as regiões geoeconômicas brasileiras?

2- Associe corretamente as proposições abaixo às regiões geoeconômicas do Brasil.

I- Corresponde a maior região geoeconômica do país, no entanto a briga somente 12% da população brasileira um aspecto marcante e a presença da floresta amazônica nessa região estão localizadas as áreas pertencentes à fronteira econômica do país onde se destaca a prática das atividades econômicas do extrativismo e da agropecuária.

Que região é essa?

II- Região que abriga área de povoamento mais antigas do país e por onde está distribuída 27% da população brasileira verifica-se grande contraste natural social e econômico entre as porções litorâneas e as áreas do interior dessa região.

Que região é essa?

III- Essa região pode ser considerada a mais a mais desenvolvida economicamente de nosso país apresenta uma atividade agropecuária moderna com ampla rede de serviço e com grande concentração industrial nessa região está concentrada a maior parte da população brasileira aproximadamente 61% dela principalmente em áreas urbanas.

Que região é essa?

3- Observe o mapa abaixo e identifique os estados que compõem cada região geoeconômica do Brasil.

Amazônia:

Nordeste: 

Centro-Sul:

4- Com base no que você estudou, leu e pesquisou, relate um pouco o que você aprendeu sobre cada região geoeconômica do Brasil.

5- Texto 1.

A riqueza dos manguezais

Os manguezais são ecossistemas localizados em zonas costeiras, ou seja, nas faixas litorâneas. Desenvolvem-se em locais onde há o encontro de águas doces com águas salgadas. Um dos mais ricos ambientes naturais, os manguezais são considerados “berçário dos oceanos”. Isso porque essas áreas abrigam fontes de nutrientes que sustentam uma vasta cadeia alimentar composta de diversas espécies, principalmente as de vida marinha, como peixes, crustáceos e mariscos, os quais servem de alimento para os seres humanos. A vegetação dos mangues é composta, principalmente, de árvores com raízes aéreas, adaptadas a locais predominantemente alagados e com presença de lama. Essas árvores formam uma espécie de proteção das zonas costeiras e evitam, por exemplo, a erosão do solo.

No Brasil, os mangues estendem-se do estado do Amapá até Santa Catarina, e são fontes de alimento e renda para povos tradicionais, que retiram seu sustento dessas áreas. Embora sejam repletos de riquezas naturais, os manguezais têm sofrido com diversos problemas ambientais em virtude de sua fragilidade. Esses problemas são causados pelos seguintes fatores: desmatamento, prática do extrativismo animal e vegetal sem controle e respeito pela reposição natural das espécies, aterramento de áreas para a expansão urbana, despejo de lixo e esgoto etc. Portanto, podemos compreender a importância de conservar os manguezais, e também outras formações naturais, a fim de manter o equilíbrio ambiental.

Fonte: Torrezani, Neiva Camargo Vontade de saber : geografia : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Neiva Camargo Torrezani. — 1. ed. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2018.

a) Qual a importância dos manguezais para a vida marinha? E para as populações que vivem desses ambientes? 

b) Os manguezais têm sofrido com diversos problemas ambientais. Em sua opinião, o que pode ser feito para evitá-los?

6- Sobre a história da ocupação brasileira e sua regionalização é correto o que se afirma em:

a) O Brasil é um país de dimensões continentais, sendo o maior país do mundo em território.

b) A história da ocupação e da formação do Brasil, a partir do povoamento promovido por colonizadores europeus, teve início no século XVI. 

c) O Brasil foi ocupado pela primeira vez pelos portugueses no séc. XVI.

d) O processo de ocupação e organização do território brasileiro teve início na região Norte com a chegada dos portugueses.

7- Sobre o território brasileiro assinale a alternativa falsa.

a) A grande extensão territorial do Brasil abriga variadas características naturais de hidrografia, relevo, clima e tipos de solo. 

b) A inter-relação entre esses elementos naturais favorece a existência de diversas formações vegetais no país. 

c) As formações vegetais do Brasil têm sido intensamente desmatadas por causa da expansão da fronteira econômica no território brasileiro. 

d) As regiões são porções da superfície terrestre delimitadas com base em critérios que podem estar relacionados apenas ao clima.

8- Sobre as regiões geoeconômicas brasileiras analise as proposições se verdadeiras ou falsas.

I- A região Norte Corresponde a maior região geoeconômica do país, no entanto a briga somente 12% da população brasileira.

II- O Nordeste detém a floresta amazônica e nessa região estão localizadas as áreas pertencentes à fronteira econômica do país onde se destaca a prática das atividades econômicas do extrativismo e da agropecuária. 

III- A região nordeste abriga área de povoamento mais antigas do país e por onde está distribuída 27% da população brasileira verifica-se grande contraste natural social e econômico entre as porções litorâneas e as áreas do interior dessa região.

IV- A região Centro-Sul é considerada a mais a mais desenvolvida economicamente de nosso país.

V- O Centro-sul apresenta uma atividade agropecuária moderna com ampla rede de serviço e com grande concentração industrial nessa região está concentrada a maior parte da população brasileira aproximadamente 61% dela principalmente em áreas urbanas.

Está correto o que se afirma em:

a) I, II, III e IV.

b) I, III, IV e V.

c) II, III, IV e V.

d) I, II, IV e V.

GABARITO

1ª QUESTÃO

Resposta: Nordeste, Amazônia e Centro-sul.

2ª QUESTÃO

I- Amazônia. 

II- Nordeste. 

III- Centro-Sul. 

3ª QUESTÃO

Amazônia: Amazonas (AM), Roraima (RR), Amapá (AP), Pará, Tocantins (TO), Rondônia, Acre (AC), parte do Mato Grosso.

Nordeste: Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte (RN), Pernambuco (PE), Paraíba (PB),  Sergipe (SE), Alagoas (AL), Bahia (BA) e parte de Minas Gerais;

Centro-Sul: Paraná (PR), Rio Grande do Sul (RS), Santa Catarina (SC), São Paulo (SP), Rio de Janeiro (RJ), Espírito Santo (ES), Minas Gerais (MG), Mato Grosso (MT), Mato Grosso do Sul (MS), Goiás (GO), Distrito Federal (DF).

4ª QUESTÃO

A região Norte Corresponde a maior região geoeconômica do país, no entanto a briga somente 12% da população brasileira um aspecto marcante e a presença da floresta amazônica nessa região estão localizadas as áreas pertencentes à fronteira econômica do país onde se destaca a prática das atividades econômicas do extrativismo e da agropecuária. 

A região nordeste abriga área de povoamento mais antigas do país e por onde está distribuída 27% da população brasileira verifica-se grande contraste natural social e econômico entre as porções litorâneas e as áreas do interior dessa região. 

A região Centro-Sul é considerada a mais a mais desenvolvida economicamente de nosso país apresenta uma atividade agropecuária moderna com ampla rede de serviço e com grande concentração industrial nessa região está concentrada a maior parte da população brasileira aproximadamente 61% dela principalmente em áreas urbanas.

5ª QUESTÃO

a) Os manguezais abrigam fontes de nutrientes que sustentam uma vasta cadeia alimentar composta de diversas espécies, principalmente as de vida marinha, como peixes, crustáceos e mariscos, os quais servem de alimento para os seres humanos. Para as populações, os manguezais são fontes de alimento e renda, pois retiram seu sustento dessas áreas.

b) Resposta pessoal.

6ª QUESTÃO

letra B

7ª QUESTÃO

letra D

8ª  QUESTÃO 

letra B.

Atividade 11 de Geografia - 7ª série - Anos Finais - Regiões Brasileiras.

 ATIVIDADE 11

Objeto de Aprendizagem: Regiões Brasileiras

Habilidades da BNCC: EF07GE02 / EF07GE03 / EF07GE05 / EF07GE06 / EF07GE09 / EF07GE11

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1- Leia o fragmento.

“Você certamente já ouviu frases semelhantes a estas: “Este ano ocorreram intensas chuvas na região Nordeste do Brasil”, “A região Sul do país deverá colher uma safra recorde neste ano”, “A região Norte do Brasil conta com a exuberante presença da Floresta Amazônica”, “A capital do nosso país está localizada na região Centro-Oeste”. Essas frases referem-se às regiões do nosso país.”

Fonte: Torrezani, Neiva Camargo Vontade de saber : geografia : 7o ano : ensino fundamental : anos finais / Neiva Camargo Torrezani. — 1. ed. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2018.

Você o que é uma região? Pesquise a respeito.

2- Você sabe quais são as 5 regiões brasileiras? Cite-as.

3- Observe e escreva no mapa corretamente o local exato  o nome de cada região brasileira.

4- Qual o órgão responsável pela divisão geográfica do Brasil?

5- Observe o mapa e responda:

De acordo com o IBGE que estados fazem parte da região: (Anote também suas siglas e capitais de cada estado)

a) Norte: 

b) Nordeste:

c) Sul:

d) Sudeste:

e) Centro-oeste:

6- Ainda sobre o mapa da questão anterior responda:

a) Quantos estado existem no Brasil?

b) Qual a maior região em território?

c) Qual a região tem mais estados?

d) Qual a menor região?

e) Qual região tem a maior população?

f) Qual região tem a menor população?

7- Encontre o nome de todas as regiões brasileiras no caça-palavras.

GABARITO

1ª QUESTÃO

As regiões são porções da superfície terrestre delimitadas com base em algum critério, que pode levar em conta uma ou mais características dessas áreas. Ou seja, uma região pode ser definida, por exemplo, por apresentar características de clima, vegetação e atividades econômicas semelhantes, e que se diferenciam das áreas em seu entorno.

2ª QUESTÃO

Resposta: Norte, Nordeste, Centro-oeste, Sul e Sudeste.

3ª QUESTÃO

Resposta:  1- Norte, 2- Nordeste, 3- Centro-oeste, 4- Sul e 5- Sudeste.

4ª QUESTÃO

Resposta: IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

5ª QUESTÃO

a) Resposta: 1 - Amazonas (AM) = Manaus 

2 - Roraima (RR) = Boa Vista 

3 - Amapá (AP) = Macapá 

4 - Pará (PA) = Belém 

5 - Tocantins (TO) = Palmas 

6 - Rondônia (RO) = Porto Velho 

7 - Acre (AC) = Rio Branco

b) Resposta: 1 - Maranhão (MA) = São Luís 

2 - Piauí (PI) = Teresina 

3 - Ceará (CE) = Fortaleza 

4 - Rio Grande do Norte (RN) = Natal 

5 - Pernambuco (PE) = Recife 6 - Paraíba (PB) = João Pessoa 

7 - Sergipe (SE) = Aracaju 

8 - Alagoas (AL) = Maceió 

9 - Bahia (BA) = Salvador

c) 1- Paraná (PR) = Curitiba 

2- Rio Grande do Sul (RS) = Porto Alegre 

3- Santa Catarina (SC) = Florianópolis

d) 1 - São Paulo (SP) = São Paulo 

2 - Rio de Janeiro (RJ) = Rio de Janeiro 

3 - Espírito Santo (ES) = Vitória 

4 - Minas Gerais (MG) = Belo Horizonte

e) 1 - Mato Grosso (MT) = Cuiabá 

2 - Mato Grosso do Sul (MS) = Campo Grande 

3 - Goiás (GO) = Goiânia

4- Distrito Federal (DF) = Brasília

6ª QUESTÃO

a) Resposta: 26 e Distrito Federal.

b) Resposta: Norte.

c) Resposta: Nordeste.

d) Resposta: Sul

e) Resposta: Sudeste

f) Resposta: Centro-oeste.

7ª QUESTÃO

Atividade 20 de Geografia - 9ª série - Anos Finais - Aspectos Gerais do Continente Europeu.

ATIVIDADE 20

Objeto de Aprendizagem: Aspectos Gerais do Continente Europeu.

Habilidades da BNCC: EF09GE01 / EF09GE02 / EF09GE03 / EF09GE04 / EF09GE05 / EF09GE06 / EF09GE07 / EF09GE08 / EF09GE09 / EF09GE10 / EF09GE11 / EF09GE13

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1- Sobre os aspectos naturais, minerais, agrário e energético da Rússia, é incoerente afirma que

a) Apesar de boa parte das terras agrícolas está situada em regiões extremamente frias do planeta, onde predominam os climas frio e polar, a agricultura é pouco afetada.

b) a Rússia destaca-se mundialmente por ser um forte produtor de cereais, como aveia, trigo e cevada, além de batata, beterraba e girassol.

c) O território russo é abundante em recursos minerais e grande parte deles está localizada na porção europeia do país, mas outras regiões também dispõem de reservas minerais, em especial gás natural e carvão.

d) As bacias dos Rios Volga e Ural são regiões de destaque na exploração petrolífera. Próximo aos Montes Urais encontram-se importantes jazidas de ferro, além de gás natural e petróleo. A leste dos Urais, na região da Sibéria, existem riquezas naturais pouco exploradas, embora sejam bastante conhecidas.

e) A exploração de recursos minerais na Rússia, além de ser importante para a economia, atribui poder político ao país na geopolítica europeia, isso porque boa parte dos países da União Europeia depende das exportações russas para o abastecimento interno de combustíveis fósseis.

2- Leia o texto.

Após a Segunda Guerra Mundial, as potências vencedoras, Estados Unidos, Inglaterra, França e União Soviética, dividiram o território alemão entre si, formando quatro porções distintas. Toda a porção oriental conquistada pelos militares soviéticos, até as margens do Rio Elba, ficou sob o domínio dos socialistas, enquanto o restante do território acabou se unificando sob a administração dos países capitalistas. Otan: a Organização do Tratado do Atlântico Norte é uma aliança militar estabelecida entre os países do bloco ocidental capitalista, liderada pelos Estados Unidos. Pacto de Varsóvia: acordo militar estabelecido entre os países do bloco oriental e encerrado em 1991. 

A Alemanha dividida tornou-se o palco principal da Guerra Fria. Nela se concentrava grande parte das tropas, tanto da Otan como do Pacto de Varsóvia, com seus respectivos armamentos. Enfim, sobre o território da Alemanha dividida, encontravam- se os limites dos dois grandes polos geopolíticos mundiais, o oriental socialista e o ocidental capitalista. 

A cidade de Berlim constituiu o lugar de representação máxima da Guerra Fria. A divisão da cidade ficou marcada concretamente pela construção de um muro que separava a parte pertencente à Alemanha Oriental da parte pertencente à Alemanha Ocidental. 

Os cidadãos da porção oriental foram impedidos de se deslocar livremente para a porção oeste da cidade e do país. Para se reunirem com pessoas da porção ocidental ou deslocar-se até lá era necessário solicitar autorização ao governo, que poderia ou não ser concedida. 

O descontentamento e a onda de manifestações nacionalistas e populares que questionavam o regime socialista em todo o Leste Europeu, na década de 1980, também ocorreram na Alemanha Oriental. Tal fato se converteu em grande pressão pela reunificação do país, incidindo sobre Berlim, e a circulação pelas áreas da cidade foi autorizada com a queda do muro, em novembro de 1989. A Alemanha voltou a constituir um país unificado, e a desintegração da URSS ocorreu poucos anos depois.

Fonte: Torrezani, Neiva Camargo Vontade de saber : geografia : 9o ano : ensino fundamental : anos finais / Neiva Camargo Torrezani. — 1. ed. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2018.

a) Descreva como a Alemanha e a cidade de Berlim ficaram divididas após o final da Segunda Guerra Mundial. 

b) Reflita sobre como passou a ser o cotidiano das pessoas que foram separadas pela divisão da Alemanha. Se necessário, façam uma pesquisa em livros, revistas ou na internet para obter essas informações.

3- No caderno, cite os principais motivos da recessão econômica da Rússia durante a década de 1990. 

4- Descreva como está organizada a distribuição espacial das indústrias pelo território russo. 

5- No caderno, caracterize a produção agropecuária da Rússia. 

6- Cite as principais medidas adotadas pela Rússia, no início do século XXI, que fizeram que sua economia retomasse o crescimento econômico. 

7- O gráfico mostra a evolução da taxa de crescimento da economia russa a partir da queda da União Soviética até os dias atuais. Observe- o e, em seguida, responda às questões no caderno. 

a) Qual período mostra a recessão da economia russa? Como o gráfico representa esse período? 

b) De acordo com o gráfico, qual período marca o início do crescimento econômico russo?

8- Observe os mapas.

União Soviética 1975

Ex- União Soviética

a) O que representa a diferença na divisão territorial mostrada nos mapas acima?

b) Com qual finalidade a CEI foi criada? 

c) Qual papel é desempenhado pela Rússia na CEI?

GABARITO

1ª QUESTÃO

letra A

2ª QUESTÃO

a) A Alemanha ficou dividida entre os soviéticos socialistas e os capitalistas Estados Unidos, Inglaterra e França. Berlim também foi dividida em duas grandes partes, assim como o país; uma socialista e outra capitalista.

b) Resposta pessoal.

3ª QUESTÃO

Resposta esperada: a desintegração da URSS, a transição para a economia de mercado, a desvalorização do rublo em relação ao dólar, a dívida externa, a moratória, a diminuição das importações.

4ª QUESTÃO

Um número significativo de indústrias foi implantado em pontos estratégicos do território, em regiões próximas às fontes de matérias-primas. Em razão disso, por exemplo, as indústrias siderúrgicas, as metalúrgicas e as petroquímicas encontram-se próximos às jazidas de petróleo, gás natural e ferro. Já na capital Moscou e na cidade de São Petersburgo, onde existe um mercado consumidor em expansão, formou-se um importante parque industrial com indústrias têxteis, automobilísticas, eletrônicas e de telecomunicações.

5ª QUESTÃO

Em razão dos climas extremamente frios que atuam em grande parte da Rússia, sua produção agrícola está concentrada na porção oeste do país, onde atuam os climas mais quentes e onde o solo, denominado tchernozion, é fértil. Destaca-se a produção de cereais, como aveia, trigo e cevada, além de batata, beterraba e girassol.

6ª QUESTÃO

Resposta esperada: a intensificação da exploração de petróleo e gás natural e o incentivo ao desenvolvimento das indústrias internas, sobretudo as de base, as de bens intermediários e as alimentícias.

7ª QUESTÃO

A) Resposta esperada: a recessão da economia pode ser observada no período entre 1990 e 1995. A recessão é registrada pelos índices negativos da economia obtidos no período.

B) Resposta esperada: inicia-se em 1995, com índice mais elevado no ano 2000.

8ª  QUESTÃO 

A) Representa a desintegração da União Soviética e a criação de novos países que deixaram de ser dependentes do socialismo.

B) A CEI foi criada com o objetivo de manter a cooperação entre as ex-repúblicas socialistas soviéticas, visando colaborar com a transição da economia planificada para a economia de mercado, sem maiores problemas.

C) A Rússia ocupa lugar de destaque nesse bloco; sua economia exerce forte influência sobre as antigas repúblicas soviéticas, tornando esses países dependentes das estruturas produtivas e do mercado consumidor russo. Assim, se uma crise econômica ocorre na Rússia, os outros países-membros da CEI são afetados.

Atividade 19 de Geografia - 9ª série - Anos Finais - Aspectos Gerais do Continente Europeu - Rússia

ATIVIDADE 19

Objeto de Aprendizagem: Aspectos Gerais do Continente Europeu - Rússia

Habilidades da BNCC: EF09GE01 / EF09GE02 / EF09GE03 / EF09GE04 / EF09GE05 / EF09GE06 / EF09GE07 / EF09GE08 / EF09GE09 / EF09GE10 / EF09GE11 / EF09GE13

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1- Quais foram os principais aspectos que contribuíram para o declínio do sistema socialista no Leste Europeu? 

2- Relacione os gastos militares da União Soviética e os movimentos que iniciaram sua desintegração no final da década de 1980. 

3- Comente, no caderno, as mudanças ocorridas na divisão territorial da Europa após a Segunda Guerra Mundial. 

4- Explique no caderno o que foi a Revolução Russa de 1917.  

5- A imagem abaixo apresenta um cartaz utilizado durante o período da Revolução Russa. Os cartazes produzidos nessa época tinham a intenção de disseminar a ideologia da revolução, por meio de slogans fáceis e bastante coloridos, a fim de facilitar o entendimento da massa analfabeta da população. 

Observe-o e, em seguida, responda às questões no caderno. 

a) Como os trabalhadores são representados neste cartaz? 

b) No caderno, comente sobre a Comunidade dos Estados Independentes.

6- Após o fim da União Soviética, a Rússia enfrentou forte recessão. Explique como ocorreu sua recuperação econômica.

7- Observe o gráfico e responda.

a) Que períodos podem ser entendidos como extrema crise?

b) Que períodos podem ser entendidos como recuperação econômica?

c) Que medidas foram adotadas para a recuperação da economia russa?

8- Observe o mapa.

Com base no mapa e em seus estudos, pesquise em livros ou internet, e descreva em seu caderno sobre a atividade industrial russa.

GABARITO

1ª QUESTÃO

A pouca diversificação industrial e de mercadorias, consequência do investimento em indústrias de base, acabou comprometendo, por exemplo, o desenvolvimento de indústrias de bens de consumo; a baixa produtividade agrícola; os gastos militares e, por fim, a abertura política e econômica.

2ª QUESTÃO

A União Soviética investia em armamentos para garantir seu poder perante as repúblicas soviéticas e, principalmente, em relação ao seu maior rival, os Estados Unidos. Ao longo dos anos, esses gastos militares cada vez mais onerosos foram comprometendo a economia dos países da Europa Oriental, levando à adoção de medidas de abertura econômica e política que iniciaram o processo de desintegração do bloco.

3ª QUESTÃO

Foram estabelecidos tratados políticos que dividiram o continente europeu em dois lados: um sob comando dos capitalistas, outro sob comando socialista, situação que resultou no início da Guerra Fria. Essa divisão territorial permitiu aos soviéticos implantar o socialismo nos países situados entre a União Soviética e a Alemanha, e recuperação de territórios que haviam sido perdidos na Primeira Guerra Mundial.

4ª QUESTÃO

A Revolução Russa foi uma revolta popular que ocorreu na cidade russa de Petrogrado. Após vários anos de revolução e conflito civil interno, os socialistas firmaram-se no governo, estabelecendo o sistema político-econômico socialista, o que culminou com o surgimento da União Soviética.

5ª QUESTÃO

A) Com seus instrumentos de trabalho, parecem caminhar em uma mesma direção, sobre as riquezas acumuladas pelo antigo regime.

B) A CEI é um bloco político e econômico criado com o objetivo de manter a cooperação entre as ex-repúblicas socialistas soviéticas, de modo a colaborar para que a transição da economia planificada para a economia de mercado ocorresse sem maiores problemas.

6ª QUESTÃO

A recuperação da economia russa iniciou-se basicamente no início do século XXI, quando o país passou a estabelecer uma série de medidas embasadas na economia de mercado. Nesse sentido, a Rússia passou a firmar acordos comerciais principalmente com os países capitalistas desenvolvidos. Observe no gráfico a seguir a oscilação do PIB russo desde o final do século XX. 

7ª QUESTÃO

A) 1990 - 2000

B) 2000 – 2016

C) Entre as medidas adotadas está a intensificação da exploração de petróleo e de gás natural, setor energético considerado de grande peso na economia mundial. Ao mesmo tempo, houve incentivo ao desenvolvimento das indústrias internas, sobretudo as de base, as de bens intermediários e as do ramo alimentício. Em conjunto, esses setores foram os grandes propulsores da expansão da economia russa.

8ª QUESTÃO

Entre os países da CEI, a Rússia é o que apresenta o maior nível de industrialização. Contudo, em relação aos países da Europa Ocidental, o parque industrial russo é considerado pouco diversificado e com grande defasagem tecnológica, no qual predominam indústrias de base remanescentes do período socialista. Nas áreas próximo aos Montes Urais, onde existem grandes jazidas de petróleo, gás natural e ferro, podemos encontrar grande concentração de indústrias de base, como as siderúrgicas, metalúrgicas e petroquímicas. Na porção próximo à Sibéria, as indústrias de base também se destacam, uma vez que nessa região estão concentradas as maiores jazidas de carvão do território russo. A capital Moscou e a cidade de São Petersburgo, localizadas na parte ocidental, configuraram-se como centros industriais de maior potencial, em relação tanto ao número de indústrias quanto à existência de um mercado consumidor em expansão. Formou-se nessa porção da Rússia um importante parque industrial, composto, principalmente, de indústrias têxteis, automobilísticas, eletrônicas e de telecomunicações.

Atualmente, uma das políticas mais importantes do governo russo é diversificar a produção industrial por meio do fortalecimento de outros ramos, como vem acontecendo com as indústrias de bens de consumo. Além disso, outro desafio do governo é intensificar a participação dos produtos nacionais industrializados no mercado internacional.