1- Explique o que são convenções cartográficas. Pesquise sobre este assunto.
2- Cite 3 exemplos de convenções cartográficas.
3- Para melhor compreender um mapa é necessário saber interpretar os símbolos por meio da:
a) Escala.
b) Fonte.
c) Rosa dos ventos.
d) Legenda.
4- Com base nas convenções cartográficas qual alternativa indica corretamente o significado de cada linha na imagem, respectivamente?
a) Serra – Rodovia – ferrovia – pacas de direcionamento.
b) Rios – ferrovias – serras – fluxo.
c) Rios – ferrovias – rodovias – fluxo.
d) Rios – cercas – serras – ponto cardeal.
5- Elabore um pequeno texto contendo as seguintes palavras:
Mapas – símbolos – localização – cores - convenções
6- Qual a importância da escala cartográfica no mapa?
7- Explique a diferença entre a escala gráfica e a escala numérica.
8- Observe as imagens abaixo.
Imagem A
Imagem B
a) Qual das imagens apresenta a maior escala?
b) Qual imagem apresenta a maior área mapeada?
c) Qual a imagem apresenta melhores detalhes visíveis?
9- Calcule a distancia real entre as cidades de Coxim e Selvíria.
10- Leia o texto.
AS IMAGENS DE SATÉLITES E OS PROBLEMAS AMBIENTAIS
As imagens de satélites têm contribuído de maneira significativa para o monitoramento de problemas ambientais, como erosão dos solos, desmatamento, desertificação e inundações. Com essas imagens, é possível detectar alterações ocorridas com o passar do tempo. Assim, para controlar e, principalmente, conter a degradação ambiental da Floresta Amazônica, foram implantados no Brasil mecanismos de monitoramento da região.
Além de estudos voltados para dinâmicas climáticas, o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) também desenvolve um sistema de acompanhamento de intervenções humanas nos domínios da floresta, utilizando, para isso, recursos tecnológicos, como o sensoriamento remoto e as imagens de satélite. Atualmente, o Inpe consegue monitorar focos de queimadas e de desmatamento na Amazônia.
As imagens de satélite e o mapeamento, resultantes desse monitoramento, visam agilizar e facilitar as operações de fiscalização realizadas por órgãos como o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) e a Polícia Federal.
As imagens a seguir mostram o avanço do desmatamento (áreas escuras) em uma área da Floresta Amazônica no município de Alta Floresta, estado de Mato Grosso.
Fonte: Torrezani, Neiva Camargo Vontade de saber : geografia : 6o ano : ensino fundamental : anos finais / Neiva Camargo Torrezani. — 1. ed. — São Paulo : Quinteto Editorial, 2018.
a) Ao comparar as imagens de satélite, como você avalia o avanço do desmatamento nessa área da Floresta Amazônica? Troque ideia com os colegas.
b) Faça uma pesquisa em jornais, revistas ou na internet sobre notícias que abordem o monitoramento de florestas por meio de imagens de satélite. Escreva um resumo da notícia. Avalie, por meio das informações obtidas, se algo realmente tem sido feito para resolver o problema do desmatamento no local noticiado. Conte aos colegas e discutam possibilidades de como o monitoramento pode orientar ações concretas para a conservação da natureza.
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Resposta: Trata-se da padronização de símbolos cartográficas para melhor identificar objetos dentro de um mapa.
2ª Questão
Resposta: Entre os exemplos de convenções cartográficas, podemos citar: cor azul para representar rios e oceanos; uma linha com pequenos traços sobrepostos indicando as ferrovias; e figuras geométricas para indicar uma localização pontual, como cidade ou indústria. Nos quadros abaixo estão representados alguns símbolos e outros recursos utilizados em diferentes mapas.
3ª Questão
letra D
4ª Questão
letra C
5ª Questão
Os mapas registram uma série de informações importantes do espaço terrestre. Essas informações são representadas por diversos símbolos e outros recursos visuais que traduzem para o mapa os fenômenos escolhidos. Esses recursos cartográficos podem ser representados de diferentes maneiras, isto é, no formato de linhas, pontos, formas geométricas, hachuras, cores, números, letras, entre outras. O significado desses recursos cartográficos é indicado na legenda, a fim de auxiliar a leitura e a compreensão dos mapas. Para criar uma identidade visual e facilitar a interpretação das informações nos mapas, alguns símbolos cartográficos foram padronizados. São as chamadas convenções cartográficas. Entre os exemplos de convenções cartográficas, podemos citar: cor azul para representar rios e oceanos; uma linha com pequenos traços sobrepostos indicando as ferrovias; e figuras geométricas para indicar uma localização pontual, como cidade ou indústria. Nos quadros abaixo estão representados alguns símbolos e outros recursos utilizados em diferentes mapas.
6ª Questão
Resposta: Nos mapas, a escala informa a proporção em que a representação está reduzida em relação à realidade. Por isso, dizemos que as escalas estabelecem uma relação de proporcionalidade entre a representação e a área correspondente da superfície terrestre.
7ª Questão
Resposta: A escala numérica é representada em números. Ex: 1 / 100.000 ou 1 : 100.000. Já a escala gráfica é apresentada em forma de gráfico.
8ª Questão
a) Imagem A
b) Imagem B
c) Imagem A
Resposta: 4cm X 100Km = 400km
1 cm corresponde a 100km. Se a distância no mapa é de 4cm, logo, 4 x 100 = 400km.
a) Resposta esperada: o avanço do desmatamento foi intenso nessa área da floresta. Incentive os alunos a comentarem as impressões que tiveram ao comparar as duas imagens.
b) Resposta pessoal.
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